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第二十二章 博士授课

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圣级十二品灵图,三大面、五大调子以及三维立体新画技,巫武双修,在初级训练场力克三班的班长,这一桩桩一件件的事情,让叶云扬在一年级学生里出尽了风头。

一班教室,上课钟声尚未敲响,但大家都已经正襟危坐,今天是一月一次的博士授课,所有学生都很重视。

在国都学院,教谕有六七十位,高一级的博士却只有四位,正是因为人数太少,以至于一年级每个月只有一节博士课,二年级每个月两节,三年级三节,以此类推。

博士本人不见得在修炼等级上有多高,却都是一等一的理论高手,他们通过对大量武者和巫师进行观察,总结出可行的修炼方法,再经过严格的实践过程,将理论变为现实,最后教给学生。

负责今天课程的博士名叫方博延,在学院的四位博士中排名第一。

踩着上课钟声,须发花白的方博延走进教室,他已经七十六岁了,比祭酒东方平泰还大六岁,但精神矍铄,走起路来虎虎生风。

登上讲台,他用目光扫过每一名学生的脸,然后开始点名,和以往一样,被点到名字的人要起立答到。

当他点到许菱、陈孤荷、叶云扬、马晓蕊四个名字的时候,不但语气变重一些,而且还抬起头多看他们一眼。

作为班里等级最高的人,**泽没有得到这样的特殊照顾,这让他心中很是不忿。

点完名,方博延先在黑板上写下“快速修为提升的有效方法”,接着开始正式上课,从识海的产生,到灵图和神祗考核,再到如何修炼,讲得十分详尽,

方博延的某些观点,跟本班的两位教谕相比,显得很新奇。

比如说,他强调要加强对识海的主观控制,让它在自己的安排下进步、升级,而不是只注重修炼灵图和神祗,忽略对识海的控制权,被动的受它控制和支配。

这是一种全新的理念,说是颠覆传统一点儿都不为过。

学生们听的都很仔细,唯有一人觉得不以为然,便是公主陈孤荷,她觉得自己从小跟随太傅、太子少傅学习,负责教国君和太子的人,肯定比国学里的博士更厉害,否则的话方博延为什么只是个教书先生,却当不上太傅和少傅。

对于方博延的理论,叶云扬是一百二十个赞同,一直以来他都是主动去控制识海,除了两次启蒙之外,就算是升级这样的事情,也是在他的主观安排下进行的,对此颇有心得。

以前他只是下意识的觉得该这么做,现在听到更为系统的理论总结,自然是要认真听、用心记。

有些人听的仔细,却不理解,更不能做到融会贯通,其中的代表人物便是**泽,方博延的理论对他来说过于飘渺,听了半天都抓不住重点。

方博延一口气讲了两个钟头,这才告一段落,笑着说:“同学们有什么疑问,可以提出来,本人一定竭尽全力为你们解惑。”

陈孤荷早就忍不住了,马上开口说:“方博士我有疑问,很多修炼大师都说过,修炼应该奉行水到渠成,可您的理论恰恰与之相反,为什么?”

方博延知道她的身份,正色道:“本人的理论是经过实践检验的,如果只是存在于纸面上的东西,我是不会拿到课堂上说的,国学是一个治学严谨的地方。”

陈孤荷马上又说:“经过实践就是真理吗,如果方博士的理论是正确的,为什么没有成为主流思想呢?”

后面这句话说的不太可气,不但质疑了方博延的权威,更是将他的理论全盘否定。

方博延皱了皱眉,说:“有一万个人,就会有一万种修炼方法,我的理论也许不适合每一个人,但它的确是有用的。”

陈孤荷冷笑,她觉得这是强词夺理,没必要尊敬这个满口胡说八道的老头儿,冷声说:“不适合每一个人,连方博士自己都这么的不自信,那你干嘛还要讲这些没用的东西给我们听,浪费大家的时间事小,混淆视听、影响同学们的走正确的修炼道路事大,无异于误人子弟。”

“你……”方博延气的不轻,这还是第一次有人在可当上质疑他的观点,而且是一贬到底,不留半点儿余地。

偏巧他是个理论大师,虽然有巫武双修的身份,可不管是武者还是巫师等级都很低,用从别人身上观察的来的数据进行反驳,很显然是不够分量的。

可如果不能驳斥陈孤荷,他在学院的声誉将受到重大影响,甚至成为笑柄。

**泽一直都听的迷迷糊糊,没能理解其中深意,陈孤荷提出反对之后,他也跟着认为方博延的理论有问题,发言:“方博士,学生也有同样的疑惑,如果把修炼的过程比作水,水到自然渠成,瓜熟自然蒂落,太过刻意的去控制识海,不会适得其反吗?”

陈孤荷露出赞赏的目光,**泽忍不住沾沾自喜起来。

方博延仍然找不到合适的反驳例子,就在他焦急万分的时候,叶云扬开口了:“水到渠成当然是没问题的,但如果能够推波助流的话,岂不是比水到渠成更加完美,一个是被动的等,一个是主动的上,主动当然比被动更强。”

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